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Programmes de formation:

- Coach pour l' acquisition de langues étrangères par le théâtre neurodidactique

- Technicien Média

 

L'association AMIE4u se considère comme une interface, un lien entre les résultats de recherches scientifiques récentes et la pratique pédagogique effective. Elle a, parmi d'autres objectifs, comme finalité de proposer quelques formations de formateurs.

Le type de formations proposées résulte d’une confrontation créatrice permanente entre les neuro-sciences et la pratique pédagogique. Elle présente la réalité cognitive du processus de l’acquisition de connaissances et ses diverses mises en application. En effet, grâce aux recherches en neurologie, beaucoup de problèmes cruciaux dans le processus éducatif deviennent compréhensibles et tangibles. Des stratégies et des méthodes conformes aux aspects physiologiques observés lors de différents processus d’apprentissage sont déduites de ces observations scientifiques en neuro-didactique.

Le ZNL, Centre de transfert des sciences neuro-pédagogiques, fondé en 2004 à l’Université d'Ulm, est à la pointe de la recherche en ce domaine, ainsi que l’Institut pour méthodes adaptées au cortex (Institut für Gehirngerechtes Arbeiten) à Odelshausen. Nos étudiants suivent donc régulièrement l'avancée de ces travaux et nous participons assidûment aux stages annuels d'actualisation organisés par ces deux instituts compétents et précurseurs.

La partie la plus importante de la formation est basée sur la pratique pédagogique, sur le principe «apprendre en enseignant». Le fait de transmettre immédiatement ce qui vient d'être acquis facilite la créativité (génie inventif) appliquée. Le coté créatif de notre esprit tend à développer et à améliorer continuellement des méthodologies concrètes et efficaces ainsi que de nouveaux outils et matériels, pédagogiques, en l'occurence. Il ne s’agit pas de simplement transmettre des théories sauvegardées et enregistrées de façon immuable, mais d’optimiser en permanence les solutions et méthodes de maîtrise de l'apprentissage des connaissances. Ceci nécessite alors parfois des dépôts de propriété intellectuelle et protection industrielle : sauvegarde des droits d'auteur, dépôt de modèles, dépôts de brevets...

La durée de la formation dépend des compétences et connaissances préalables de chaque personne en formation. La reconnaissance de qualification finale est décernée suite à un ou plusieurs projets pédagogiques conséquents, voire importants, en situation de relative autonomie, avec  un accompagnement scientifique.

Constitution de la formation ici